来源：甘肃经济日报 记者 李明娟 实习生 刘嘉雨
智慧校园指的是利用智能感知以及物联网技术，通过摄像头、传感器等各类采集设备全面采集校园环境和人群的信息，然后利用人工智能、大数据等技术对采集到的信息进行全方位分析，并最终将分析结果投射到具体的学校教学、科研、管理服务等工作当中，进一步实现校园智慧化管理运营。
为给学生、老师提供更智慧化的教学服务，给学校提供更精细化的管理手段，满足学校教育现代化建设需求，提升教学质量，实现校园统一管理，5G网络赋能智慧校园适时而生，不仅给未来的校园信息化建设提供了高速稳定的网络环境，也为信息技术与教育的融合提供了可能。
“5G+智慧校园”市场需求大
平凉的西大街小学，在100余年的发展历史中，从过去的一个黑板、一根粉笔、一个讲台，到现在光纤进班、多媒体设备教学、软件录课等，教学方式发生了翻天覆地的变化。
随着流媒体、大数据等超大信息流在校园大范围应用普及，教学环节实时在线、高度共享，现有的基于统一出口的传统校园局域网带宽严重不足，校本资源汇聚异常困难，海量教学数据无可靠安全存贮空间，校园网络维护难度日益加大等制约校园信息化教学的问题急需解决。目前，已在甘肃全速推进的5G智慧校园建设方案，基本实现了信息化技术在教学、管理中的深度融合应用，解决了智能教育设备的快速接入与应用难题；打破校校连接网络建设瓶颈，促进了教育均衡发展；为教学大数据和校园装备大数据的智能应用提供了可能。
记者了解到，现有远程教学是通过建设有线网络实现中心校与教学点的网络连接，需要组网建设成本低、施工周期短、应用场所固定的建设方案。而5G网络的传输速率是4G网络的百倍，传输时延降低1/5，可实现校校连接的快速打通、远程教学活动的灵活开展和4K高清教学直播视频数据的低时延传输。
“智能化的教学方式要求引进多样化的智能教学设备，如果全部用有线网络连接，线路布设工作量大、施工影响日常教学工作开展并且存在设备兼容问题，而未来大量智能教学设备的数据传输需求对带宽、时延和接入数有较高要求。5G网络的高带宽、大容量，可以将各类智能教学设备快速引入教室，实现信息化技术在课堂中的深度融合应用。”甘肃移动技术专家吴光华说。
与此同时，校园监管也是智慧校园的重要组成部分。校园安全管理需要对人、车、设备进行实时监控与检查，要求网络环境满足组网成本低、方便施工、监控无死角、高安全性、高可靠性的需求。不久的将来，5G网络高带宽、低时延的特点使得无人移动巡检成为可能，通过巡检机器人采集校园内的人、车、设备的监控视频数据，并进行实时分析处理，识别人员身份、车辆信息、设备运行状态，遇突发事件及时报警，实现校园智慧监控管理。
“5G＋智慧校园”应用较广泛
毋庸置疑，5G等新技术赋能智慧校园建设之后，传统的学校教育将发生翻天覆地的变化。
“智慧校园”将通过建设基于5G的平安校园场景，打造校园云端智慧管理大脑，以机器人为载体，实现人、车、设备的实时监控管理与智能分析，大幅提高了校园安全的保障水平。如视觉识别及分析技术，可以实现人脸数据/模型的交换，实时分析监控与身份鉴别；通过5G云端机器人的监控摄像，利用云端大脑进行图像分析，可区分校园内部车辆和外部车辆，对违规停放的车辆进行识别和拍照，并能及时通知管理员或车主本人，实现了在高效运行中保障校园安全。
随着5G技术的普及，以课堂教学为主的传授方式已经在悄然改变，更多的是将虚拟现实的手段与技术同步运用于教学环境当中。如AR沉浸式互动教学，学生通过佩戴轻量级的AR眼镜终端进行虚拟课程学习，利用云端强大的计算能力实现AR应用的运行、渲染、展现和控制，从而完成虚拟实验操作、物体拆解等学习。不仅培养了学生的创新精神、动手能力，使原有课程变得生动有趣，也将危险和难以实现的课程变得易于实现。除此之外，通过在名校名师的主讲教室内快速灵活地部署支持5G的移动式4K高清视频采集设备，依托5G网络将高清直播视频传输到师资力量薄弱的乡村学校教室，便可以实现远程直播教学。这不仅让学生获得沉浸式的远程互动教学体验，乡村教师的上课方式方法得到教研指导，更提升了乡村学校教学质量，有效解决了教育资源不均衡问题。
目前，我省多地已开展“智慧课堂光纤进班”服务，正是通过这种创新“联网+教育”模式，调用云端化教学资源，最大程度地方便教师教学资源的获取，实现了校本资源的汇聚及区域间资源的共享，缩小了数字鸿沟。
“5G+智慧校园”前景十分广阔
5G时代的到来，为智慧校园建设提供了可靠的网络基础，将进一步推动优质教育资源共享、提高学校信息技术应用水平、提升教学质量和校园管理效能。同时，基于5G网络环境的智慧校园为学习者提供了知识获取的新方式、新途径、新模式，加速数字教育的普及和推广。
在教育产业发展方面，5G网络的应用，将加速智慧校园业务的普及，带动5G模组、智能教育设备供应商、教育企业、学校、教育主管部门等角色深度合作共赢，共同推动智慧校园产业生态的发展建设。
不久的未来，包括学习纸笔终端、学生卡终端、教学视频交互终端、电子白板、VR/AR/MR终端、学生听课情绪识别设备、各类教学应用客户端等智慧教室应用设备，以及校园人车监控、环境检测等平安校园应用设备，由学校通过各类智能教学终端为老师和学生提供创新教学与知识供给服务，通过各类监控检测设备实现校园精细化管理。面向边远地区的学生、老师提供名校名师的优质直播课堂和教研指导，促进教育均衡发展；提供虚拟化教学工具和创新教学模式，提升教学质量；提供对校园人员、车辆、设备的统一监控管理，实现智慧平安校园。
吴光华坦言，通信技术的持续发展和不断完善，将促进教育行业的信息化改革，提升学习效率和教学质量。依托5G网络连续广域覆盖、热点高容量、低时延高可靠等特点，针对教学质量提升、资源优质共享、校园智慧管理三大核心问题，将信息化智能应用真正融入到日常教学场景中去，提升教学质量，快速建立中心学校与教学点的网络连接，实现“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式，促进教育均衡发展；同时实现人脸识别、车辆管理、设备监控等平安校园业务低成本、高可靠、快速部署，打造信息化平安智慧校园。
